TUTEUR – MAITRE D’APPRENTISSAGE
Présentiel
Format de la formation
Il n'y a pas encore de taux de satisfaction sur ce produit.
Formation
Durée
14 heures sur 2 jours
Groupe
De 5 à 10 personnes
Tarifs
Inter : 322 € HT par stagiaire (386 € TTC) pour 2 jours
Intra : Nous consulter
Programme
Prérequis
|
Être volontaire à la mission de tuteur / maitre d’apprentissage en entreprise. Avoir 5 ans d’expérience dans le métier ou être titulaire d’un diplôme au moins équivalent à celui préparé et avoir 2 ans d’expérience dans le métier, avoir une connaissance générale du fonctionnement de l’entreprise et l’envie de transmettre ses compétences. |
Public concerné
Tout salarié d’entreprise industrielle amené à assurer volontairement une fonction de tuteur ou de maitre d’apprentissage.
Objectifs
|
Préparer sa mission de tuteur :
Adopter une posture de tuteur :
Savoir transmettre les savoirs :
|
Objectifs pédagogiques
- Préparer sa mission de tuteur :
- • Prendre conscience du rôle et des responsabilités du tuteur en entreprise
- • Connaitre les informations essentielles à recueillir et à transmettre pour mener à bien sa mission auprès de son tutoré
- • Préparer son rôle tutoral par rapport aux enjeux de l’entreprise et du futur tutoré
- • Préparer et organiser le parcours d’intégration et de formation du tutoré en veillant à mettre en place les conditions de réussite
- Adopter une posture de tuteur :
- • Exercer son rôle de tuteur dans le quotidien : accueillir, transmettre, informer, suivre, évaluer, réguler
- • Organiser son plan de charge en incluant le tutorat
- Savoir transmettre les savoirs :
- • Maitriser les bases de la pédagogie pour adultes pour encadrer l’apprentissage
- • Gérer la formation du tutoré avec les acteurs clés de l’entreprise
Contenu
|
JOUR 1 MATIN (3H30) MODULE 1 : PREPARER SA MISSION DE TUTEUR • Fondamentaux à connaitre : - Le cadre juridique du tutorat - Les différents cas de tutorat : nouvel arrivant, stagiaire, mobilité interne… - Les différents dispositifs de tutorat : contrat de professionnalisation, période de professionnalisation, VAE, CPF, CQP, … - Le contexte, les enjeux, les risques et les gains pour l’entreprise, le tutoré et le tuteur - Recueil d’informations indispensables à transmettre au tutoré (contexte de l’entreprise : économique, règles, codes, cultures, valeurs ; convention collective, règlement intérieur, représentants du CSE, CSSCT, médecine du travail…) • Cas pratiques / Outils : - Préparer et organiser un parcours d’intégration et de professionnalisation pour un tutoré - Déterminer les critères quantitatifs et qualitatifs qui permettent d’évaluer l’atteinte partielle ou totale du niveau requis par types de compétences (savoir, savoir-faire, savoir être) - Découvrir la « grille d’évaluation d’acquisition des compétences pratiques au poste de travail »
JOUR 1 APRES MIDI (3H30) MODULE 2 : DEVENIR UN TUTEUR / MAITRE D’APPRENTISSAGE • Une posture à adopter : - Dispositions pour communiquer et transmettre - Les outils de communication indispensables ▪ Le schéma de la communication ▪ Le langage verbal et non verbal ▪ Les mots vides, la précision, le QQOQCP ▪ L’écoute active, la reformulation, les questions
• Rôles et missions : étape, contenu, moyens, ressources - Exercer son rôle dans le quotidien : accueillir, transmettre, informer, suivre, évaluer et réguler - Jeux de rôles : accueillir un nouvel entrant – présenter l’entreprise, la mission – vérifier la compréhension du tutoré
JOUR 2 MATIN (3H30) • Tour de table du matin – Les points acquis, les questions, réponses aux points d’interrogation • Responsabiliser son tutoré - Atelier : l’intégration réussie, la dynamique collective – responsabiliser le tutoré pour optimiser son intégration grâce à l’outil « passeport intégration » - Partage/Retour d’expériences des participants sur l’efficacité d’une formation au poste de travail - Prise en main de l’outil – simulation : présentation de l’outil à un tutoré - Jeux de rôles
|
|
JOUR 2 APRES-MIDI (3H30) MODULE 3 : TRANSMETTRE SES SAVOIRS • La pédagogie appliquée en entreprise - Boite à outils : Le « kit tuteur » • Apport de repères théoriques : - Connaitre les 4 étapes de l’apprentissage (A Maslow) - Comprendre la pédagogie à cerveau total : chacun apprend selon ses références cérébrales - Connaître les méthodes pédagogiques adaptées en entreprise : focus sur l’AFEST • Atelier : construire une séquence de transmission du savoir-faire • Jeux de rôle : encourager et féliciter – quand, comment, pourquoi. CONCLUSION • Tour de table de fin de formation : vérification des attentes • Quizz final – mesure de la progression • Evaluation de la satisfaction à chaud FIN DE LA FORMATION |
Méthodes Pédagogiques
|
MOYENS PEDAGOGIQUES, TECHNIQUES ET D’ENCADREMENT Cette formation est proposée en INTER – entreprise ou INTRA. Elle est réalisable en présentielle sur 2 journées consécutives ou en distancielle avec le découpage suivant : 1 jour puis 0.5 jour et 0.5 jour. La pédagogie de cette formation est composée d’une alternance de présentations de type Powerpoint (environ 40%), d’ateliers de mise en pratique basés sur des exercices, des quizz, pour mettre les participants en situation (environ 50%) et des retours d’expériences partagés entre chaque participant (environ 10%). Formation en présentiel accompagnée d’une plateforme contenant les exercices, cas pratiques, quizz. Le support
|
Modalités d'évaluation
Accessibilité
Date de modification
13/01/2025